Музей истории УрГПУ и ИИЦ-Научная библиотека приглашают читателей принять участие в гостиной патриотической тематики 

21 февраля в 15-45 (в Музее истории УрГПУ).  

Целью гостиной – диалога является обсуждение вопросов сохранения исторической памяти о подвиге нашего народа в защите Отечества.

Целевой аудиторией, принимающей участие в тематической гостиной, будут студенты старших курсов ИОН и бойцы студенческого поискового отряда «Стикс». Эксперты диалога: Зинаида Ивановна Гузненко; Анатолий Андреевич Сердюков, Владислав Антонович Середа, Владимир Дмитриевич Ширшов.

Уважаемые читатели! ИИЦ-Научная библиотека в ходе Месячника защитников Отечества в УрГПУ в Год памяти и славы в РФ в ознаменование 75-летия Победы подготовила коллекцию виртуальных выставок гражданско-патриотической тематики:

1. «День защитника Отечества. История праздника»,
2. «Отчизны храбрые сыны» (о героях-деятелях науки и искусства),
3. «Голосом героической души» (о военной прозе о Великой Отечественной войне).

Рекомендованная литература может быть полезна обучающимся и педагогам в подготовке мероприятий  патриотического и военно-исторического направления. 

Конференция «Философия образования, права и науки в эпоху глобализации» проходила в г. Екатеринбурге с 13 по 14 февраля 2020 г. в очном и заочном форматах. Участникам конференции предоставлена возможность опубликовать свои работы в журнале, индексируемом базой Web of Science.

В секции «Цифровизация и гуманитаризация образования» Л. Н. Якина, к.п.н., в коллективе соавторов, представила  доклад «Междисциплинарные стратегии организации читательской деятельности студентов в педагогическом вузе», в котором показано позитивное влияние на смысловое чтение обучающихся введения междисциплинарных подходов в образовательной среде – в библиотеке вуза в условиях цифровой информационной культуры и преобладания безличной коммуникации. Особенности стратегии и практики гуманитарных технологий библиопедагогики направлены на повышение ценностно-смыслового компонента книжной коммуникации с читателями. Реализация библиотечной гуманитарной технологии гостиной-дискуссии для молодежи представлена на примере педагогической тематики. Предложенные подходы имеют универсальный характер, они применимы в использовании потенциала художественной литературы для формирования читательских навыков и системы общечеловеческих ценностей обучающихся.

Уважаемые коллеги!

ИИЦ — Научная библиотека предоставляет возможность установки специальной программы для работы с диссертациями на платформе НЭБ на рабочие компьютеры вашей кафедры (отдела).  Возможность работы с диссертациями уже предоставлена в Диссертационном зале и Электронном читальном зале.

По  вопросам установки и работы с платформой обращайтесь в Диссертационный зал (тел.: 235-76-50) и Электронный зал (тел.: 235-76-05)  или по почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

В рамках мероприятий Месячника защитников Отечества в УрГПУ, с 13 февраля ИИЦ-Научная библиотека приглашает читателей познакомиться с масштабной книжно-иллюстративной выставкой «Мы знаем, мы помним, мы чтим…» (2 этаж). Подразделы тематической выставки: коллекция изданий по региональной военной истории «Историческая память: подвиг Уральского добровольческого танкового корпуса», литературно-художественная экспозиция «Солдаты моей Родины», информационно-методический обзор пособий в помощь педагогу «Растим патриотов России». В библиотеке на ул. К. Либкнехта, 9 размещена нотно-книжная выставка «Святое дело – Родине служить».

 ИИЦ-Научная библиотека подготовила виртуальную выставку книг для выбора тематики  работ нового творческого конкурса «Путешествие в мире сказок» к 205-летию П. П. Ершова, к юбилеям Р. Киплинга, Дж. Родари, А. Сент-Экзюпери, привлекая внимание читателей к произведениям мировой литературной классикой для детей. Углубленное чтение лучших литературных сказок различной родожанровой природы обучающимся и педагогам, библиотекарям предложено отразить в форматах презентации, книги-игры, буктрейлера.  

Конкурс «Путешествие в мире сказок» организован ИИЦ-НБ к 205-летию русского писателя П. П. Ершова, к юбилеям зарубежных писателей Р. Киплинга, Дж. Родари, А. Сент-Экзюпери и других  авторов, чьи произведения  являются мировой литературной классикой для детей и подростков.

Цель конкурса – создание условий для приобщения к прочтению лучших произведений в жанре литературной сказки, постижения ее художественно-образной и нравственной основы посредством мотивирующих к чтению практик и творческих проявлений обучающихся. Предложены форматы представления материалов – презентация, книга-игра, буктрейлер в номинациях: «Расскажи о своей любимой сказке», «Актуальная классика для детей», «Сказочное детство». 

Конкурс проводится с 15 февраля по 10 апреля 2020 г. согласно Положению на сайте ИИЦ-НБ.  

1. Общее                                                                                                                    

1.1 Положение о конкурсе творческих работ читателей «Путешествие в мире сказок» (далее – Конкурс) устанавливает порядок его организации и проведения.

Конкурс проводится к памятным датам отечественной и зарубежной литературы:  205-летию русского писателя П. П. Ершова, юбилеям зарубежных писателей Р. Киплинга, Дж. Родари, А. Сент-Экзюпери и других  авторов, чьи произведения  являются мировой литературной классикой для детей и подростков.

1.2 Информационно-интеллектуальный центр-Научная библиотека ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ) – организатор Конкурса среди обучающихся и педагогов образовательных учреждений г. Екатеринбурга и Свердловской области.

2. Цель, задачи Конкурса  

2.1 Цель – создание условий для приобщения к прочтению лучших произведений отечественной и зарубежной классики в жанре литературной сказки, постижения ее художественно-образной и нравственной основы посредством мотивирующих к чтению практик и творческих проявлений обучающихся и педагогов.                                                                                

2.2 Задачи:

• осмысление своеобразия творчества П. П. Ершова, классического произведения русской детской литературы – сатирической сказки в стихах «Конёк-Горбунок»,  
• включение в читательский опыт и творческое осмысление текстов различной родожанровой природы: сказочной повести Дж. Родари, увлекательных рассказов Р. Киплинга, философской аллегорической повести-сказки А. Сент-Экзюпери и других,                                               
• совершенствование образовательных технологий и форм организации чтения педагогом с различными группами юных читателей.

3. Основные форматы участия в Конкурсе                                                                                                           

• презентация
• книга-игра
• буктрейлер

     Книга-игра – интерактивная папка для знакомства, чтения, обсуждения литературного материала и творчества с детьми (фрагменты текста, иллюстрации, задания, викторины, загадки, пазлы). Это дидактическая книга-помощник, которая способствует повышению интереса к чтению у детей в удобном формате (альбомные, бумажные, гибридные, электронные).

4. Номинации-темы Конкурса

• «Расскажи о своей любимой сказке» (юные читатели рекомендуют книги друзьям)
• «Актуальная классика для детей» (углубленное прочтение классического литературного произведения в жанре сказки современными читателями)
• «Сказочное детство» (опыт индивидуального и коллективного чтения литературных сказок, технологии смыслового чтения с детьми)

5. Группы участников Конкурса 

• обучающиеся образовательных организаций среднего общего и дополнительного образования: 1-4 класс, 5-9 класс, 10-11 класс;

• обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования и высшего образования: студенты;                                                                                                    

• педагоги и библиотекари, организаторы ВР.

6. Требования к работам Конкурса

6.1 Работа должна представлять собой авторский материал обущающихся или педагога/ библиотекаря, индивидуальный или коллективный, отражающий работу с детьми по чтению, осмыслению своеобразия и ценности произведений в жанре литературной сказки отечественных или зарубежных писателей (презентация-ИКТ; изображение – скан-копия, фотография; ролик-буктрейлер).

6.2. Требования к оформлению работ

ИКТ-презентация в программе Microsoft PowerPoint – не более 12 слайдов.

Скан-копии изображений или фотографии работ – в формате JPG (не должны превышать 10 Mb), файлы графических редакторов Paint, Corel Draw.

Ролик-буктрейлер в доступных программах просмотра, продолжительностью не более 3 минут.

6.3. Титульный лист работы должен содержать:

• название конкурсной работы

• сведения об авторе/авторах: фамилия, имя, отчество (полностью);

• сведения об образовательной организации, класс/курс 

• сведения о руководителе (если имеется): фамилия, имя и отчество (полностью).

6.4 К участию не допускаются работы, содержащие любые формы нарушения этических норм, религиозную и запрещенную символику, упоминания брендов товарной рекламы, побуждение к совершению противоправных действий, анонимные произведения или без указания автора.

6.5 Критерии оценки работ в номинациях Конкурса

Рекомендация «Расскажи о своей любимой сказке»                                                                                   

1. 1. соответствие теме Конкурса и предложенному литературному жанру;
2. 2. структурность работы (актуальность, полнота и качество содержания, выводы, читательское мнение);
3. 3. знание содержания и художественного своеобразия литературного произведения;
4. 4. понимание основных нравственных идей сказки, ее моральных уроков;
5. 5. качество работы (грамотность, точность сведений и убедительность изложения; эстетичность оформления).

Прочтение литературного произведения в жанре сказки «Актуальная классика для детей»

1. 1. соответствие теме Конкурса и предложенному литературному жанру;
2. 2. разработанность темы, элементы анализа произведения сказочного характера, обращение к жанровым и авторским особенностям текста;
3. 3. погруженность, приемы интерпретации текста с детьми;
4. 4. грамотность и связность в представлении материала;
5. 5. раскрытие воспитательного потенциала произведения.  

«Сказочное детство» (индивидуальное и коллективное чтение литературных сказок, смысловое чтение с детьми)

1. 1. соответствие содержания работы теме Конкурса;
2. 2. использование инновационных практик организации чтения;
3. 3. результаты осмысленного прочтения произведения, диалог с детьми;
4. 4. грамотность и целостность работы;
5. 5. культурный опыт читателей,  включенность в читательскую деятельность.       

6.6. Используется балльная шкала оценки работ по заявленным критериям и рейтинговая методика определения победителей Конкурса в номинациях в указанных группах участников.

7. Порядок организации, проведения и подведения итогов Конкурса

7.1 Подготовку и проведение Конкурса осуществляет оргкомитет:

     Катранджиева Т. В., директор ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ;

     Якина Л.Н. к.п.н., главный библиограф, ИИЦ-НБ;

     Самошина С. Н., главный редактор, ИИЦ-НБ.

     Оргкомитет принимает работы, определяет состав экспертов и регламент их работы для подведения итогов Конкурса, размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru , организует награждение победителей, может отказать участникам в праве участия в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям Положения.

7.2 Работы с титульным листом  присылаются в электронном варианте с названием «Конкурс» (фамилия автора, учреждение) по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

7.3 Присылая свои работы, участники (для несовершеннолетних – родители или заменяющие их лица, педагоги) соглашаются с тем, что указанные персональные данные и тексты лучших работ могут быть опубликованы на сайте ИИЦ-Научной библиотеки.

7.4 Подведение итогов Конкурса и награждение участников                                                                                       

   Эксперты проводят оценку работ по предложенным критериям, подводят итоги по рейтинговой методике. Победители (участники, набравшие большее количество баллов в группе) награждаются дипломами в печатном или электронном формате. Остальные участники получают сертификаты.  

8. Конкурс проводится с 15 февраля по 10 апреля 2020 г.

Прием работ – до 27 марта. Итоги и награждение победителей – до 10 апреля.      

До  10 апреля 2020 г. информация об итогах Конкурса размещается на сайте ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ:  http://library.uspu.ru  /рубрика «Новости».                                                                                                                                                                                                                                                  

9. Финансовые условия

Для участия в Конкурсе организационный взнос не требуется, оргкомитет не рассматривает возможность отправки дипломов Почтой России.
Работы участников Акции могут использоваться организаторами в некоммерческих целях, в том числе, для оформления публикаций.

10. Контактная информация

Тел. 235-76-10, Лилия Николаевна Якина.

С 10 по 16 февраля Ассоциация деятелей культуры «Растим читателя» при поддержке Российской государственной детской библиотеки проводит четвертую общероссийскую акцию «Дарите книги с любовью» к Международному дню книгодарения – 14 февраля.

Главная идея праздника – вдохновить людей дарить друг другу хорошие книги и показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет своей ценности. 

Приносите книги в библиотеки, школы, детские учреждения для тех, кто в них особенно нуждается. Стать «дарителем» может каждый. В ИИЦ-НБ в рамках акции «Дарите книги с любовью» организованы 2 пункта сбора книг для детских учреждений (1 и 2 этаж), состоится конкурс читателей «Путешествие в мире сказок», действует постоянная станция книгообмена. Подари окружающим радость от общения с книгой! 

В 2019 году акция объединила более 2000 библиотек, школ, музеев, книжных магазинов по всей стране; а также несколько десятков тысяч любящих читать людей. Присоединиться к акции можно на официальной странице в социальной сети ВКонтакте

По общему признанию, самый авторитетный в современном мире критерий успеха научного поиска – Нобелевская премия, Нобелевский лауреат – бесспорный лидер в своей отрасли науки. Но если «нобелевский уровень» – это и есть передний край современной науки, то практика награждения ученых Нобелевскими премиями должна восприниматься как важнейшая государственная проблема современной России.

Возможно ли восхождение российской науки на нобелевский уровень? Об этом говорили на одном из заседаний Евразийского научно-исследовательского Института Человека, где обсуждалась тема «Нобелевский уровень науки: возможности, способы и цели его достижения». Валерий Черешнев, академик РАН, президент ЕНИИЧ прочитал доклад, в котором рассказал о лауреате Нобелевской премии Илье Мечникове. Согласно статистике, за всю историю премии лауреатами стали 23 гражданина России,  немцев среди победителей – 91, англичан – 115, американцев – 325.

Спикеры отметили, что наука претерпевает существенные изменения как вид профессиональной деятельности, возникают новые специфические проблемы российской науки: конфликта предпринимательской и академической культуры в сфере науки, стратегирования и разработки действенных моделей открытой науки.

ИИЦ-Научная библиотека предлагает читателям познакомиться с дайджестом «Лауреаты Нобелевской премии 2019 года – премии в области физики, химии, физиологии и медицины, экономики».