Новости
День матери в России традиционно отмечается в последнее воскресенье ноября. В 2023 году праздник выпадает на 26 ноября. Смысл всероссийского праздника – поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека – матери. Символом этого дня является незабудка, символизирующая бескорыстную любовь и нежность.
В искусстве – литературе, живописи, музыке есть страницы о матери – самом дорогом и близком человеке на свете. В нотно-книжную выставку «С любовью, маме!», подготовленную Научной библиотекой, вошли музыкальные сборники вокальных сольных и хоровых произведений для детей и юношества, посвященных материнскому образу (составитель С.М. Карамутдинова; абонемент, К.Либкнехта, 9).
Особую роль в воспитании у детей любви и глубокого уважения к матери, великой благодарности к ней выполняет чтение художественных произведений. Педагоги и библиотекари целесообразно вводят выразительное прочтение прозы и поэзии о материнской любви в сценарии для младших и старших школьников, в таких формах организации, как литературно-музыкальный час, книжная выставка-поздравление, литературная беседа-диалог. Список детской и юношеской литературы для чтения по теме, составитель Л.Н. Якина.
В преддверии праздника в детских садах, школах, библиотеках, центрах культуры проводятся различные мероприятия: концерты, лекции и тематические уроки. Нестандартные занятия и конкурсно-игровые программы включают интерактивные игры и творческие задания. Обучающиеся смогут сделать открытки или записать поздравления в ходе воспитательной акции.
23 ноября в мире вспоминают первого крупного математика средневековой Европы Леонардо Пизанского, известного под прозвищем Фибоначчи. Он открыл для современников десятичную арабскую систему счисления и в целом обогатил их знания в точных науках. Леонардо Пизанский написал несколько математических трудов, наиболее известным из которых является «Книга абака», которая содержит почти все арифметические и алгебраические сведения того времени.
Виртуальная выставка «Высшая математика в жизни: тайны чисел Фибоначчи», подготовленная С. М. Карамутдиновой, рассказывает читателям о том, что такое «числа Фибоначчи», и для чего они нужны, чем на самом деле знаменита эта последовательность, каким образом она влияет на человека; подобрана литература по теме.
Главным открытием ученого стала удивительная числовая последовательность, исследование которой опередило не только развитие математики, но и многих других наук. Числа Фибоначчи и формула «золотого сечения» (число идеальной пропорции) непосредственным образом затрагивают сферу физики и астрономии; неожиданно проявляются в природе и самых разных сферах жизни. В архитектуре и искусстве воплощен математический секрет красоты, – «золотое сечение» лежит в основе таких понятий, как гармония, красота, идеал. Этим принципом руководствовался Леонардо да Винчи, когда рисовал своего «Витрувианского человека». Примеры «золотого сечения», или числа Фибоначчи можно найти в технике, строительстве, культуре.
Числа Фибоначчи – это математические алгоритмы в основе жизни, ведь «высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает» (Н. Винер). Текст: Л. Якина
Завершился конкурс методических работ студентов «Нестандартный урок воспитания», приуроченный к памятным датам: 105-летию В.А. Сухомлинского, 150-летию В.Я. Шишкова, 150-летию И.С. Шмелёва, организованный для обучающихся УрГПУ кафедрой педагогики и педагогической компаративистики института общественных наук (заведующий Юлия Галагузова, доктор педагогических наук, профессор; Татьяна Дорохова, доцент, кандидат педагогических наук) и Научной библиотекой (Светлана Самошина, директор; Лилия Якина, кандидат педагогических наук).
Цель конкурса – повышение активности студентов в сфере организации внеурочной деятельности воспитательной направленности с использованием воздействующего потенциала литературных произведений для младших и старших школьников, чтения и диалога «вокруг книги» с позиции требований и возможностей современного образования; овладение студентами навыками реализации задач духовно-нравственного развития обучающихся.
Знания и умения в методике проведения нетрадиционных уроков в образовательном процессе продемонстрировали более 100 студентов – обучающиеся института общественных наук, института иностранных языков, института универсальных педагогических технологий (руководители Анна Коротун, директор ИОН, доцент, кандидат педагогических наук; Светлана Королева, доцент, кандидат педагогических наук; Нина Мазурчук, доцент, кандидат педагогических наук), института педагогики и психологии детства (руководители Анна Андрюнина, доцент, кандидат педагогических наук; Дарья Исмагилова, ассистент).
Условия проведения конкурса, список произведений, критерии оценки методических разработок занятий на основе прочтения произведений отечественной художественной литературы представлены в Информационном письме.
Для участия в конкурсе были предложены форматы разработки особого события на основе чтения и обсуждения с читателями проблематики литературного произведения в процессе их духовно-нравственного развития: сценарий классного часа, разработка нестандартного события, технологическая карта занятия – с использованием будущим педагогом интересных внеурочных образовательных практик, широкого спектра интерактивных методов воспитания и общения, вовлекающих приемов для освоения нравственных тем в реализации воспитательных задач.
Поздравляем победителей конкурса!
Направление «Нестандартные уроки, классные часы к 105-летию В.А. Сухомлинского»
1 место – Касимова Евгения, Почекунина Наталья, Семянникова Василина, Шмарина Дарья, Неволина Юлия, ИПиПД, 4 курс, НОИ-2031.
2 место – Чапурова Мария, ИУПТ, ОФК-2341. Батраева Екатерина, Блисковка Кристина, ИУПТ, 1 курс, ЕНО-2341.
3 место – Некрасова Анастасия, Малышкина Екатерина, Ильичёва Елена, Спирина Любовь, ИПиПД, 4 курс. Сафина Дарья, Шестакова Екатерина, ИПиПД, 3 курс, НОД-2131. Семенищев Александр, Морозова Елена, Корабельщикова Елена, ИУПТ,1 курс, ЦТ-2341.
Направление «Нестандартные уроки, классные часы к 150-летию В.Я. Шишкова»
1 место – Медведева Валерия, Новоселов Андрей, Рязанов Максим, ИУПТ, 1 курс, ЦТ-2341.
Направление «Нестандартные уроки, классные часы к 150-летию И.С. Шмелёва»
1 место – Замараева Мария, Матеевич Виктория, Лукиных Евгения, Файзиева Гульнара, Шестакова Елизавета, ИПиПД, 4 курс.
Оргкомитет отметил работу Анны Ваниной, ИСО, 3 курс, коррекционно-развивающее занятие «Познай эмоции с помощью музыки по произведению В. А. Сухомлинского «Флейта и ветер».
Лилия Якина, Научная библиотека
В круг детского и семейного чтения важно включать не только произведения классики, но и книги для детей современных талантливых писателей, актуальной тематики для данного возраста читателей. Современная детская литература необыкновенно богата и разнообразна.
Научной библиотекой подготовлена презентация новых изданий детской книги для младшего и старшего школьного возраста по рекомендательному списку Экспертного совета по детской литературе при Секции детских библиотек Российской библиотечной ассоциации, за 3 квартал 2023 года. Виртуальная выставка «Новинки детской книги», составитель Н.В. Косинова, содержит разделы: Авторы современной отечественной и зарубежной художественной литературы для детей, Детская художественная и литература, Детская познавательная литература.
Художественная книга, специально предназначенная для детей, осуществляет задачи воспитания и образования языком художественных образов, имеет значительный потенциал для формирования нравственного самосознания. Познавательная научно-популярная литература, написанная в подходящем по возрасту увлекательном стиле изложения, формирует представление ребенка о том, чем занимаются разные науки, содержит интересные факты, в доступной форме рассказывает о познании мира.
Для продвижения детского и молодежного чтения Научной библиотекой создаются оригинальные виртуальные выставки книг с целью ознакомлений педагогов, библиотекарей, родителей с лучшими текстами различных жанров, в том числе, авторов – победителей российских литературных премий и конкурсов: Национальной премии в области детской и подростковой литературы. Лауреаты Национальной премии в области детской и подростковой литературы сезона 2023 года; «Новая детская книга». Итоги конкурсов «Новая детская книга» и «Кислород» 2023 г. Текст: Л.Н. Якина
Конкурс-марафон «300 фактов о Екатеринбурге» проводился Научной библиотекой к памятной дате основания города с целью повышения интереса детей и молодежи к изучению его истории и культуры. Наградной фонд сформирован на средства гранта Городского конкурса проектов «Банк молодежных инициатив».
Победители конкурса среди младших и старших школьников, студентов – в трех номинациях, за текстовые работы и визуализации награждаются дипломами, за 1 место – сертификатами на приобретение книжной продукции в «Доме книги». Фотоальбом конкурса
Итоги конкурса. Текстовые работы. Визуализации
Руководителю работы школьника необходимо согласовать дату и время приезда представителя в Уральский государственный педагогический университет (главный учебный корпус, пр. Космонавтов, 26). Контакты: раб. тел. 235-76-10; Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Лилия Николаевна Якина
Страница Научной библиотеки в новом ноябрьском номере издания освещает работу дискуссионной площадки по современной русской литературе, состоявшейся 28 сентября в студии Российского общества «Знание» в Уральском государственном педагогическом университете, с участием Л.Н. Якиной, специалиста НБ.
Материал о дискуссии «Современная русская литература и новое поколение читателей» подготовлен по итогам проведения встречи со студентами 1 курса института филологии и межкультурной коммуникации, активно включившимися в обсуждение особенностей современного литературного процесса. Эксперты и зрители студии говорили о тенденциях развития современной отечественной прозы, специфике изображения реальности и виртуального мира в постмодернистских текстах, книгах российских авторов в различных направлениях и жанрах словесного творчества; называли авторов, чьи произведения заслуживают внимания читателей.
Беседа позволила зрителям определиться с выбором чтения в потоке печатных и электронных изданий, дискуссия поддержала интерес читателей к современной художественной книге.
Научная библиотека приобретает новые книги авторов – лауреатов российских литературных премий (национальная премия «Большая книга» и другие) для того, чтобы читатели имели возможность познакомиться с качественными произведениями современной литературы. Подробнее, в выпуске газеты № 8, страница 15. Электронная версия выпуска
К 4 ноября – государственному празднику, призванному укрепить идею и традиции единства российской нации, специалисты библиотеки подготовили виртуальную выставку изданий «Наша Родина – Россия» с методическими элементами для организации воспитательной работы патриотической направленности со школьниками и студентами. В педагогическом контексте освещены вопросы толерантности личности и общества; аспекты обращения к истории Отечества; региональный компонент в освоении темы.
Материалы помогут педагогам организовать неформальную беседу, классный час, занятие цикла «Разговоры о важном», а также подобрать для чтения издания по истории и культуре России, проблематике развития современной российской цивилизации.
Книжная выставка гражданско-патриотической и общекультурной тематики «Дружная семья народов России» в зале абонемента (составитель Н.В. Косинова) многогранно раскрывают тему с позиции «единство в многообразии», заложенного в Конституции РФ принципа уважения и сохранения культурных традиций всех народов страны, общности их традиционных духовно-нравственных ценностей.
Тему продолжает виртуальный обзор «Россия многонациональная», в котором освещаются новые издания, доступные для чтения в удаленном режиме, представленные в электронных библиотечных системах. Рекомендованная научная и учебная литература посвящена проблемам уникальности России как многонациональной страны с богатой историей и культурным наследием ее народов, особое внимание уделено изучению народов уральского и сибирского регионов. Текст: Л.Н. Якина, НБ
Конкурс «300 фактов о Екатеринбурге» проводился Научной библиотекой с целью содействия воспитанию гражданских чувств детей и молодежи, для повышения их интереса к изучению истории и культуры города, с поддержкой гранта Городского конкурса проектов «Банк молодежных инициатив» – 2023: #ДляКаждого.
В Положении конкурса были предложены примерные формы и темы творческих работ для педагогов и библиотекарей: методическая разработка по организации краеведческой работы на базе истории Екатеринбурга, авторская разработка внеурочного занятия к 300-летию Екатеринбурга, информационно-просветительский продукт и его продвижение.
Лучшие работы в жанре методической разработки опубликованы в альманахе-сборнике «300 фактов о Екатеринбурге» и рубрике тематического блога.
Интерактивная игра по истории Екатеринбурга, О.В. Бондаренко, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 63
Ночные сборы старшеклассников «И стоит наш город на семи холмах», И.А. Калашников, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 50
«Край родной, Земля Уральская». Художники Урала», Г.В. Лосева, учитель изобразительного искусства МАОУ СОШ № 97 им. А.В. Гуменюка
«Мой Екатеринбург». Прогулка: в объективе достопримечательности города», Ф.А. Миннуллина, воспитатель МБДОУ - детский сад № 55
«Городская скульптура Екатеринбурга», Е.Г. Мигунова, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 168
Краеведческая коробка к 300-летнему юбилею Екатеринбурга, Л.В, Наумова, педагог дополнительного образования; Е.А. Овчинникова, учитель географии и биологии; МАОУ СОШ №50
С.Н. Самошина, директор НБ; Л.Н. Якина, к.п.н., НБ
Конкурс «300 фактов о Екатеринбурге» проводился с целью содействия воспитанию гражданских чувств детей и молодежи, для повышения их интереса к изучению истории и культуры города:#ДляКаждого. Наградной фонд сформирован на средства гранта Городского конкурса проектов «БМИ».
Лучшие работы в визуальных жанрах опубликованы в рубрике блога «Екатеринбург – 300». Конкурсные материалы рассматривались жюри в составе: С.Н. Самошина, С.М. Карамутдинова, Н.В. Косинова, Научная библиотека; с привлечением эксперта – Е.Е. Девятых, художника, педагога ЕДШИ №15.
Оргкомитет выражает благодарность руководителям работ обучающихся УрГПУ – Е.К. Осадчей, доценту (подготовлена коллекция из 20 работ студентов института искусств, 1 курс, ИЗО); Н.А. Симбирцевой, доктору культурологии, доценту (выполнены работы в технике комиксов студентами ИОН, 26 работ). Поздравляем победителей конкурса!
Номинация Путешествие во времени – пройдем по городу пешком
5-8 класс. 2 место МАОУ Гимназия №155, «Памятник В.Н. Татищеву и В.И. де Геннину». 3 место МБОУ СОШ № 86, экскурсионный маршрут «От Нижнеисетска до Химмаша: путешествие по страницам истории»
9-11 класс. 1 место МАОУ СОШ № 91. Интерактивные материалы «Культурное наследие екатеринбургских старообрядцев в период «золотого десятилетия». 2 место МАОУ СОШ №50, виртуальная экскурсия «Здравствуй, Екатеринбург! Здравствуй, императорская Россия в центре мегаполиса 21 века!». 3 место МАОУ Гимназия №155, «Железнодорожному району 85 лет»
Номинация Екатеринбург – исторический культурный и туристический центр Среднего Урала
7-10 класс. 1 место Гимназия «Арт-Этюд», фотоэкскурсия «Соцгород Уралмаш». 2 место МАОУ гимназия №174, презентация «Путешествие с Ольховкой вкруг Мельковской слободы». 3 место МАОУ СОШ № 4, «Екатеринбург – достопримечательности города»
Номинация Литературная и художественная жизнь Екатеринбурга, культурные традиции
5-8 класс. 1 место МАОУ СОШ № 63, экскурсия «Екатеринбург литературный». 2 место МАОУ СОШ № 76, видеоэкскурсия «Литература Екатеринбурга»
Студенты. 1 место (изодеятельность) Губскова Полина, Орлова Полина, Никифорова Нина, институт искусств, УрГПУ, руководитель Е.К. Осадчая, доцент; триптих «Урал литературный»
1 место (интерактивный плакат) Исаева Светлана, ИОН УрГПУ, руководитель Э.Е. Протасова, к.и.н., доцент; «Квест-экскурсия по архитектурным памятникам Екатеринбурга второй половины XIX века»
1 место (экранный формат) Стрельникова Александра, ИОН, УрГПУ, руководитель М.К. Елисафенко, к.и.н., доцент; видеоматериал «Культурное наследие Урала времен Великой Отечественной войны. Свердловский театр оперы и балета»; Бобылева Татьяна, ИОН, УрГПУ, руководитель Г.А. Кругликова, к.и.н., доцент; видеоэкскурсия «Путешествие в литературный Екатеринбург»
1 место Группа студентов ЕАСИ, видеозарисовка «Поэт промышленной зоны (Борис Рыжий)»
2 место Андреева Татьяна, ИОН УрГПУ, руководитель Н.А. Симбирцева, доктор культурологии, профессор; мотивирующий комикс «Исторические и памятные места города. Дом Метенкова»
Жюри отдельно отметило творческие работы участников конкурса
МБДОУ – детский сад №55, «Цирк – цветок Урала»
МАОУ гимназия №116, лэпбук «Мир детства Д.Н. Мамина-Сибиряка»
МБОУ СОШ № 215, ГО Среднеуральск, «Уличное искусство Екатеринбурга в деталях»
Полина Окулова, педагог МАОУ СОШ № 113, стихи «Столица Седого Урала»
Дмитрий Владыкин, аспирант УрГПУ, авторские фотографии «Екатеринбургский автобус»
Победители в номинациях конкурса награждаются дипломами, за 1 место – сертификатами на приобретение книжной продукции. Информация о сроках награждения будет предоставлена позднее.
С.М. Карамутдинова, Л.Н. Якина
Конкурс «300 фактов о Екатеринбурге» проводился Научной библиотекой УрГПУ с целью содействия воспитанию гражданских чувств детей и молодежи, их включенности в социокультурную среду; повышения интереса к изучению истории и культуры города в творческих практиках. Наградной фонд конкурса сформирован с помощью средств гранта Городского конкурса проектов «Банк молодежных инициатив».
Лучшие текстовые работы конкурса (эссе, рассказ, очерк, статья, исследование) подготовлены к публикации в альманахе с размещением в Электронной библиотеке УрГПУ (до 03.11).
Номинация Путешествие во времени – пройдем по городу пешком
5-8 класс. 2 место МАОУ Гимназия №155, «Памятник В.Н. Татищеву и В.И. де Геннину»
9-11класс. 1 место МАОУ СОШ №22, «История одной фотографии. Фото из семейного архива М.Г. Кондрашиной». 2 место МАОУ СОШ № 91, «Культурное наследие екатеринбургских старообряцев в период «золотого десятилетия»
Студенты. 1 место Замураева Алиса, УрГПУ, «Екатеринбург – новый вид поселения в России XVIII века»
Номинация Екатеринбург – исторический культурный и туристический центр Среднего Урала
9-11 класс. 1 место МАОУ СОШ №136, «Екатеринбург индустриальный. Экскурсия по объектам и памятным местам Уралмаша»
Студенты. 1 место Рожкова Екатерина, ИПиПД, УрГПУ, «Городская архитектура – визитная карточка неформальной столицы Урала»
Номинация Литературная и художественная жизнь Екатеринбурга, культурные традиции
5-8 класс. 2 место МАОУ СОШ №138, «Столица русского стрит-арта»
9-11 класс. 1 место МАОУ СОШ №50, «Экскурсия по Свердловску – Екатеринбургу с «Человеком года» А. Лихановым»
Студенты. 1 место Суворова Мария, ИФМК, УрГПУ, «Анализ произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка «Город Екатеринбург». 2 место Стрельникова Александра, ИОН, УрГПУ, «Культурное наследие Урала времен Великой Отечественной войны»
Победители в номинациях конкурса среди обучающихся награждаются дипломами, за 1 место – подарками. Информация о сроках награждения будет предоставлена позднее.
С.М. Карамутдинова, Л.Н. Якина, Научная библиотека
