В статье поднимается проблема создания современной учебной литературы. Современный учебник должен быть "встроен" в стремительно меняющееся информационное пространство. Он признан выделить основное в научной теории, сопоставив учебные материалы с точки зрения их исторической значимости; обозначить cущностные проблемы науки; адаптировать ее формальный язык к учебной деятельности; стимулировать развитие личности, поддержать желание учиться. Автор рассматривает роль информационных технологий в создании учебной литературы, культурологическую направленность данного процесса, формирующую творческую увлеченность обучающихся.

Л.И.Лурье
Образование и наука. 2011. №6(85)