Тематические обзоры литературы и выставки цикла «Педагогическое наследие» знакомят читателей с трудами классиков педагогической мысли, книгами о их деятельности и жизни: «У истоков педагогической науки» к 420- летию со дня рождения Я. Коменского, к 125-летию А. С. Макаренко, к 135-летию польского педагога Я.Корчака «Януш Корчак: святое величие любви».

В новом учебном году цикл «Педагогическое наследие» продолжается выставкой-обзором литературы «На принципах гуманизма: к 95-летию В.А.Сухомлинского», посвященным выдающемуся отечественному педагогу-новатору (28 сентября 1918 г. – 2 сентября 1970 г.). Познакомиться с материалами и оставить отзыв о выставке читатели могут в Отделе обслуживания учебной литературой ИИЦ – НБ, 1 этаж.

Василий Александрович Сухомлинский создал педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания. Педагог строил процесс обучения как радостный труд, большое внимание он уделял формированию мировоззрения учащихся. Важная роль в обучении отводилась слову учителя, художественному стилю изложения, сочинению вместе с детьми художественных произведений.

В.А. Сухомлинский разработал комплексную эстетическую программу «воспитания красотой». Его идеи были воплощены в практике многих школ, созданы Международная ассоциация и Международное объединение исследователей В.А. Сухомлинского, педагогический музей в Павлышской школе. В.А. Сухомлинский – автор 30 книг и 500 статей, посвящённых воспитанию и обучению. Книга его жизни – «Сердце отдаю детям».

«…Тридцать три года безвыездной работы в сельской школе были для меня большим, ни с чем несравнимым счастьем. Я посвятил свою жизнь детям и после длительных раздумий назвал свой труд «Сердце отдаю детям», полагая, что имею на это право. Хочется рассказать педагогам – и тем, кто трудится в школе сейчас, и тем, кто придет в школу после нас, – о большом периоде своей жизни – периоде, который равен десятилетию. От того дня, когда маленький ребенок-несмышленыш, как часто мы, педагоги, называем его, приходит в школу, до той торжественной минуты, когда юноша или девушка, получая из рук директора аттестат за среднюю школу, становится на путь самостоятельной трудовой жизни. Этот период является периодом становления человека, для учителя же он – огромная часть его жизни. Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю: любовь к  детям».                          

                                                                                       В. А. Сухомлинский. «Сердце отдаю детям»