1. Общее                                                                                                                   

1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок организации и проведения Педагогических мастерских-конкурса «Творческие практики в работе с детской книгой» (далее – Педагогические мастерские-конкурс, Конкурс).

1.2.Организаторы Конкурса: ИИЦ– Научная библиотека и кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах Института педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ).

1.3. Педагогические мастерские-конкурс инициирован к Неделе детской книги в России и Международному дню детской книги, проводится с 5 марта по 10 апреля (прием работ до 30 марта 2021г.).

1.4. Подготовку и проведение, разработку содержания и критерии оценки работ Конкурса осуществляет Оргкомитет из числа представителей подразделений – организаторов.  

1.5. Педагогические мастерские-конкурс проводится с презентацией лучших работ в онлайн-формате или очно.

1.6.К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся вуза и педагоги дошкольного и начального образования, библиотекари, организаторы образовательных учреждений г. Екатеринбурга.

2. Идея, цель, задачи Конкурса  

Педагогические мастерские направлены на развитие профессиональных компетенций обучающихся вуза и педагогов образовательных организации в сфере продвижение детской книги и чтения; творческих практик взаимодействия с читателями дошкольного и младшего  школьного возраста.

2.1.Идея конкурса заключается в разработке и создании, использовании педагогом в мотивации чтения интерактивных развивающих книжек-папок, иллюстрированных книжек-пособий, выполненных своими руками в различных жанрах, техниках, ориентированных на смысловое чтение в литературном развитии детей, погружение в содержание книги, визуализацию прочитанного с детьми.

 2.2.Цель конкурса – развитие творческого подхода педагогов к организации детского чтения посредством создания ярких увлекательных книжек-папок в совместной деятельности с обучающимися в актуальных возрастных практиках диалога, игры, изо-деятельности.

2.3. Задачи Конкурса: освоение читателями творческих технологий в поддержке интереса к книге, обмен опытом педагогов в области визуальных, художественных методик продвижения чтения детей, расширение книжной коммуникации с читателями в актуальных практиках, организованных «вокруг книги» (игровые, творческие, коммуникативные). 

3. Содержание конкурсной работы. Этапы выполнения

3.1.Лэпбук или арт-бук может быть реализована как тематическая папка, в которой собран разнообразный материал, раскрывающий тему, находящаяся в свободном доступе детей; и как интерактивное пособие. Оба вида лэпбуков предназначены для изучения и самостоятельного закрепления темы, игры и творчества (Курачев Д. Г., Лэпбуки в работе с дошкольниками: построение диалога с индивидуальностью).

Особый интерес представляет разработка книги-пособия в организации работы с литературным произведением в круге детского чтения, направленного на понимание содержания, художественного своеобразия текста, его духовного посыла. Лэпбук по литературному произведению также имеет систематизированное содержание, это интерактивная игровая папка с конвертами, кармашками, разнообразными вкладками и подвижными элементами, где содержатся материалы (тексты и иллюстрации) и задания на определенную тему, в которую хотим углубиться.

3.2. Этапы работы над лэпбуком: выбор конкретной темы, разработка идеи, чтение и обсуждение материала; составление плана (что должно включать пособие, чтобы раскрыть тему); создание  макета, схемы (как будет представлено содержание, отраженное в плане, размещение на разных элементах интерактивной книги, оформление). Составление комментария и подготовка презентации книги.     

4. Тематика Педагогических мастерских-конкурса рукотворной книги связана с памятными датами детских писателей-юбиляров 2021 года. Выбор произведения отечественного или зарубежного писателя-юбиляра определяется участником Конкурса.

230 лет со дня рождения русского писателя С. Т. Аксакова (1791г.р.).

165 лет со дня рождения американского детского писателя Л. Ф. Баума (1856 г.р.).

115 лет со дня рождения детской поэтессы, писательницы А. Л. Барто (1906 г.р.)

130 лет со дня рождения русского писателя А. М. Волкова (1891 г.р.).                                   

245 лет со дня рождения немецкого писателя Э. Т. А. Гофмана (1776 г.р.)

235 лет со дня рождения немецкого фольклориста В. Гримма (1786 г.р.).

195 лет со дня рождения итальянского писателя К. Коллоди (1826 г.р.)

75 лет со дня рождения шведского детского писателя С. Нурдквиста (1946 г.р.)

90 лет со дня рождения детского поэта, писателя Р. С. Сефа (1931 г.р.)

120 лет со дня рождения русского писателя, иллюстратора Е. И. Чарушина (1901).

75 лет со дня рождения детского поэта М. Д. Яснова (1946 г.р.)

5. Номинации Конкурса:

Творческие практики в работе с детской книгой «лэпбук», «арт-бук» 

Творческие техники и практики в работе с детской книгой «скрап-альбом», «сторисек»   

6. Критерии оценки конкурсной работы                                                                                                                                                                                                                                                                          1. Обоснованность содержания дидактической книги в практике детского чтения. Образовательные возможности интерактивных пособий в жанрах «лэпбук», «арт-бук» и других.

2.Мотивирующие к чтению приемы в решении методической задачи в соответствии с возрастом читателей.

3. Структурированность папки в направленности на понимание литературного произведения и особенностей творчества автора. 

4. Активизация личностного опыт ребенка-читателя, обогащение совместной деятельности детей и взрослых.

5. Качество оформления.

6. В презентации (ИКТ-презентации) участник должен раскрыть потенциал технологии работы с лэпбуком, арт-буком с точки зрения книжной коммуникации с читателем, его личностного развития. 

7. Требования к работам Конкурса  

7.1.На Конкурс принимаются ранее не опубликованные индивидуальные и коллективные работы, цель и содержание которых соответствуют теме Конкурса. К участию в Конкурсе допускается не более одной работы автора/коллектива в номинации.  

7.2. Требования к оформлению работы

Конкурсная работа по выбранной номинации сопровождается заявкой для электронной отправки в Оргкомитет Конкурса. Книга-папка представляется автором с комментарием – с освещением ее содержательной и художественной части в форматах: онлайн-презентация, скан-копии изображений или фотографии рисунков/ поделок в формате JPG, ИКТ-презентация – в программе Microsoft PowerPoint – не более 10-12 слайдов; видеоролик – 3-4 минуты.

7.3. Заявка и титульный лист работы содержат:

• указание номинации

• название конкурсной работы

• сведения об авторе/авторах: фамилия, имя, отчество (полностью);

• сведения об образовательной организации 

• сведения о руководителе (если имеется): фамилия, имя и отчество (полностью)

7.4. Размер лэпбука или арт-бука, альбома стандартный – папка А4 в сложенном виде и А3 в открытом виде.

7.5 К участию в Конкурсе не допускаются работы, содержащие нарушение требований к содержанию и оформлению, любые формы несоблюдения этических норм, религиозную и запрещенную символику, упоминание товарной рекламы, побуждение к совершению противоправных действий, анонимные произведения.

8. Порядок организации и проведения Конкурса       

8.1.Участник отправляет заявку с темой письма (конкурс, фамилия автора, учреждение) и презентацию/описание/комментарий с фото работы по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. . По решению экспертов участник выступает с публичной презентацией книги-пособия на итоговом этапе Конкурса. 8.2 Конкурс проводится в период с 5 марта – 5 апреля 2021 г.

Прием работ до 30 марта, итоги подводятся до 5 апреля.                                                                                               

8.3. Присылая свои работы на Конкурс, участники соглашаются с тем, что указанные персональные данные (фамилия, имя участника, название образовательной организации) и лучшие работы могут быть опубликованы на сайте ИИЦ-Научной библиотеки. Конкурсные работы могут использоваться организаторами в некоммерческих целях, в том числе, для оформления публикаций.

8.4. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет оргкомитет.

      Состав оргкомитета:

председатель – С. Д. Томилова, доцент ИПиПД, кандидат филологических наук.

Катранджиева Т. В., директор ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ;

Якина Л.Н. к.п.н., главный библиограф, ИИЦ-НБ.

Оргкомитет определяет состав экспертов Конкурса и регламент их работы,

принимает работы для участия в Конкурсе и передает их экспертам,

размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru, организует награждение победителей, может отказать участникам в праве участия в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям настоящего Положения.

9. Определение и награждение победителей Педагогических мастерских-конкурса «Творческие практики в работе с детской книгой»                                                                                     

9.1.Оценку и рейтинг работ проводят эксперты по предложенным критериям. Победители Конкурса определяются по номинациям в 2 группах: обучающиеся вуза, педагоги и библиотекари.

9.2. Победители Конкурса награждаются дипломами, участники будут отмечены грамотами в печатном или электронном формате.                                                                                                            

10. Контактная информация 

Тел. 235-76-10, Лилия Николаевна Якина, куратор конкурса, ИИЦ-Научная библиотека УрГПУ.