Информационное письмо-положение «Служить Детству и Доброте». Конкурс студенческих работ в жанре «педагогический арт-бук» по теме Года семьи в России и к 100-летию со дня рождения А.Г. Алексина                        

Научная библиотека и кафедра педагогики и педагогической компаративистики ИОН приглашают обучающихся УрГПУ и других педагогических вузов принять участие в профессионально-ориентированном конкурсе студенческих работ «Служить Детству и Доброте», выполненных в жанре «педагогический арт-бук» на основе прочтения литературных произведений для детей и подростков советского писателя А.Г. Алексина, для применения методического материала в системе воспитательной работы образовательной организации, с актуализацией тематики Года семьи в России. Конкурс призван углубить представления будущего педагога о роли художественных произведений в формировании семейных ценностей у школьников.

Оргкомитет конкурса: председатель – Ю.Н. Галагузова, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и педагогической компаративистики ИОН; Т.С. Дорохова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры. С.Н. Самошина, директор ИИЦ – Научной библиотеки; Л.Н. Якина, кандидат педагогических наук, специалист ИИЦ – НБ.

Идея конкурса – через творческую практику создания студентами педагогического арт-бука привлечь литературное наследие мастера дидактической прозы для детей Анатолия Георгиевича Алексина (А.Г. Гоберман, 1924-2017 гг.) в процесс реализации воспитательно-образовательных задач через осмысление рассказов и повестей, поднимающих вопросы нравственной проблематики, семейных, детско-родительских взаимоотношений.

Цель – повышение интереса и активности студентов в сфере создания воспитывающей среды с использованием потенциала детской художественной дидактической литературы; овладение студентами навыками реализации задач духовно-нравственного развития обучающихся на основе обращения к произведениям А.Г. Алексина, адресованным юным читателям, для формирования личностно и социально значимых качеств в работе с детьми, освоения духовных семейных ценностей.

Повести «А тем временем где-то», «Мой брат играет на кларнете», «Безумная Евдокия», «Поздний ребенок» навсегда вошли в золотой фонд детской литературы. Обращаясь к молодому читателю, автор размышляет о нравственной красоте человека, о влиянии на формирование окружающих.

Информационное письмо-положение конкурса «Служить Детству и Доброте» содержит рекомендации по выбору литературных произведений и выполнению педагогического арт-бука в традиционном или электронном формате, критерии оценки конкурсной работы, список источников по теме.

Педагогический арт-бук рассматривается в рамках конкурса как интерактивное методическое пособие, в котором материалы (тексты, иллюстрации, эскизы, задания, мотивирующие приемы и другое) оформлены в виде «альбома под одной обложкой» для систематизации воспитательной работы педагога с привлечением текстов рассказов и повестей А.Г. Алексина для детей.

Использование арт-бука в педагогической деятельности может выступать в качестве технологии развития эстетических, творческих способностей обучающихся, а также способности к познанию, пониманию, преобразованию информации. Познавательно-информативный, словесно-образный, наглядно-демонстративный элементы содержания арт-бука имеют воспитательное значение.

Студенты проводят микроисследование педагогической позиции А.Г. Алексина в контексте культуры советской эпохи, опираясь на самостоятельное чтение рассказов и повестей автора, для формирования читательского, педагогического представления об особенностях дидактической прозы и дальнейшего конструирования способов воспитательной деятельности с детьми.

Конкурс проводится с 20.09.2024 по 31.10.2024 г. Подведение итогов конкурса – до 07.11. 2024 г. Награждение победителей – дипломами и грамотами.

Конкурсант заполняет заявку на участие; самостоятельно загружает заявку и работу на облачный ресурс по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1AVU98zQD-OXbj2bbTXM-QzfTI3h0CcJS?usp=sharing

                                                                                                                                                                                                                                                          Л.Н. Якина, к.п.н., Научная библиотека

Прием работ на конкурс читательских дневников по сказочным произведениям А.С. Пушкина продлен до 30 сентября. Работа, выполненная самостоятельно или под руководством педагога, библиотекаря, родителей отправляется по эл. адресу: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

В конкурсе читательских дневников «Там на неведомых дорожках…» могут принять участие школьники младших классов образовательных организаций Екатеринбурга и Свердловской области; детско-родительские группы (семейное чтение).

Цель конкурса, номинации и тематические направления для выполнения работ, рекомендации по оформлению страниц дневника читателя, правила проведения разработаны в Положении.

Приглашенный эксперт – С.Д. Томилова, к.фил.н., доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД. Итоги подводятся по возрастным группам (1, 2, 3 место): Лучший традиционный / бумажный читательский дневник; Лучший электронный читательский дневник.

Сказки Пушкина – цикл стихотворных произведений, написанных в 1830-х годах: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и другие. К жанру литературной сказки А.С. Пушкин обращался многократно, – с детства поэт испытывал интерес к народному устному творчеству.

Ведение читательского дневника педагоги включают в программу по внеклассному чтению с первого класса. Творческая форма дневника помогает юному читателю войти в мир художественной литературы.

Оргкомитет: Л.Н. Якина; В.В. Асламова, НБ

Традиционно в сентябре – октябре специалисты Научной библиотеки М.С. Алексеева, В.В. Асламова, А.А. Замураева, Ю.В. Хорошайлова с целью учебной адаптации первокурсников проводят занятия по информационно-библиотечной культуре читателей, разработанные под руководством С.Н. Самошиной, директора НБ.

Студентам всех учебных подразделений рассказывают о возможностях современной библиотеки университета в сопровождении образовательной деятельности – о том, что важно знать первокурснику о печатных и электронных книжных фондах в пространстве классической библиотеки и доступных благодаря новым технологиям.

Информационно-библиографическое занятие включает теоретическую часть: навигация по сайту, инструменты работы в Электронном каталоге фонда НБ и личном кабинете читателя на всех уровнях работы с информацией: поиска, сбора, анализа, систематизации источников с возможностью получения в персональном разделе услуг в режиме онлайн. Практическая часть занятия: регистрация и методы поиска литературы в электронно-библиотечных системах «Университетская библиотека-онлайн» и издательства «Лань», читатели получают удаленный доступ к цифровым текстам учебных и научных изданий.  

Первокурсникам выдаются электронные читательские билеты для персонализации и работы со станциями самообслуживания при выдаче и приеме книг в зале открытого доступа к фондам (ГУК, 1 этаж библиотеки). Навыки работы с информацией – основа компетенций будущей профессии. Текст Л.Н. Якина

К началу учебного года в Научной библиотеке развернута яркая экспозиция художественной литературы для детей – лучшие произведения советских и современных писателей: школьные рассказы, книги серии «Хрестоматия школьника», юмористические и фантастические повести Е. Жвалевского и Е. Пастернак, авторов-победителей Всероссийского конкурса на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру», номинантов национального конкурса «Книга года» в номинации «Вместе с книгой мы растем».  

Выставка рекомендательного характера оформлена с целью привлечения внимания к детскому чтению и продвижения книги в организации развивающей образовательной среды. Составитель – Н.В. Косинова.

                                                                       Текст анонса – Л.Н. Якина. Фото – Ю.В. Хорошайлова.

Со 2 сентября Научной библиотекой для учебной адаптации студентов и информационно-методического сопровождения образовательного процесса проводится серия библиографических обзоров по историческим дисциплинам для обучающихся 1 – 4 курсов Института общественных наук и других учебных подразделений вуза по запросу кафедры истории России, преподаватель М.К. Елисафенко, к.ист.н., доцент.

Библиографический обзор – это совокупность сведений, последовательный рассказ о произведениях печати и электронных изданиях, о рассматриваемых в них вопросах и внутренней логике раскрытия темы; одна из действенных форм продвижения литературы, отличительными чертами которой являются оперативность, конкретность.

Цель библиографического обзора – познакомить студентов с обширным кругом источников, сформировать интерес к учебной и научной книге с учетом подготовленности аудитории.

Обзоры изданий проводятся по актуальным проблемам в изучении истории с освещением поступлений учебно-методической литературы, классических учебников, справочных изданий, методических материалов и книг для дополнительного чтения, представляющих теоретическую и практическую ценность, по темам дисциплин «История России», «Реформы и революции в России в ХХ в.», «Историческая наука и образование в России», «Проблемы историографии и источниковедения», «Методы историко-педагогического исследования» и нового вузовского междисциплинарного курса «Основы российской государственности».  

Дисциплина «Основы российской государственности» разработана и включена Минобрнауки России в учебные программы с 2023 года. Ее концепция и содержание направлены на формирование у обучающихся системы знаний и ценностей, связанных с осознанием принадлежности к российскому обществу и развитием гражданственности. Источник: сайт Министерства науки и высшего образования Российской федерации 

Новые возможности для проведения обзоров предоставляют современные информационные технологии и сервисы.                                                 Автор-составитель серии обзоров Л.Н. Якина, к.п.н., НБ

К новому учебному году специалисты Научной библиотеки подготовили выставку современных изданий по актуальному направлению воспитательной деятельности с детьми и молодежью с целью информационно-методического сопровождения организации патриотических мероприятий и встреч: классных часов, бесед, праздников, викторин и т.д.

В экспозиции представлены труды преподавателей Уральского государственного педагогического университета: монография Е.В. Коротаевой, д-ра пед. наук, профессора, «Вопросы патриотически ориентированного воспитания детей дошкольного возраста»; учебное пособие В.Д. Ширшова, д-ра пед. наук, профессора, «Основы военно-патриотического воспитания»; научно-методическое пособие И.Я. Мурзиной, д-ра культурологии, профессора, «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание дошкольников и младших школьников в детских садах и школах с кадетским (казачьим) компонентом»; методическое пособие для педагогов И.С. Огоновской, к.ист.н., «Гражданско-патриотическое воспитание в системе общего и дополнительного образования: содержание, направления, методы, формы»; а также сборник материалов международного научно-образовательного форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» под общей редакцией С.А. Минюровой, Ю.И. Биктуганова; главный редактор Б. М. Игошев. – (Часть первая, вторая, третья, четвертая. – 2021).

 Выставка размещена в зале абонемента Научной библиотеки, 1 этаж.                                                                                                       Составитель Л.Н. Якина, НБ

С 30 августа в зале абонемента читателям представлены современные издания по теме выставки «Инновации в цифровой образовательной среде. Внедрение новых педагогических технологий и методик».

В экспозиции представлена учебная, научная, научно-методическая педагогическая литература, посвященная инновационным направлениям в образовании, актуальным вопросам применения новых цифровых технологий в образовательном процессе, проблемам преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий, методике использования ИКТ в учебном процессе.

Материалы освещают аспекты управления инновационным образованием, мониторинг развития цифровой образовательной среды, а также традиции и инновации в педагогическом образовании.

«Цифровые технологии – приоритет, но они не заменят традиционную школу. Если не опираться на традиции, культуру и прошлое Родины, невозможно двигаться вперёд», С. Кравцов, глава Минпросвещения

На выставке представлены труды преподавателей УрГПУ. Библиография к выставке, сост. Л.Н. Якина.

26 августа в ходе Областного августовского педагогического совещания работников образования Свердловской области «От национальных целей и стратегических задач – к качеству образования и воспитания в Год Семьи» на секции «Информационно-библиотечные ресурсы в помощь учителям и ученикам» рассматривались следующие актуальняе вопросы: 
– ресурсы цифрового образовательного контента для учителя;
– библиотека и школа как единое информационно-образовательное и воспитательное пространство;
– ресурсы «Президентской библиотеки» в помощь образовательному процессу и исследовательской деятельности.

Приоритетные направления развития образования рекомендованы для включения вопросов в повестку педагогических совещаний 2024 г. в Письме Министерства просвещения РФ "О проведении "августовских" совещаний" с целью формирования общих подходов к управлению системой образования, обеспечения открытости образовательного процесса, повышения эффективности в работе по развитию суверенной национальной системы образования.

Подведены итоги Национального конкурса «Книга года» по поступившим заявкам, сформирован список номинантов. В этом году на конкурс поступило более 1200 книг от издательств Москвы, Санкт-Петербурга, Архангельска, Барнаула, Екатеринбурга, Кирова, Краснодара, Оренбурга, Пскова, Тобольска, Якутска и других городов страны. В шорт-лист по 11 номинациям конкурса вошло 47 изданий. Номинанты конкурса

Церемония награждения лауреатов конкурса «Книга года» состоится 5 сентября в рамках 37 Московской международной книжной ярмарки. Источник: «Университетская книга»

Научная библиотека обращает внимание читателей на следующие номинации и издания художественной, познавательной, научной литературы:

«Детям XXI века»

Нисенбаум М. Печные сказки. – М.: Контакт-культура, 2024. Об особенностях книги сказочных приключений на сайте РГДБ 

Серия «Великие люди великой страны» – М.: Эксмо, 2024. О серии из 10 книг для детей и подростков в духе патриотизма на сайте Эксмо

Строкина А. Загадки Солнечной системы. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023 

«Поколение Некст»

Киселев А. Вайнахт и Рождество / ил. М. Воронцовой. – М.: Абрикобукс, 2024

Серия «Что придумал…» – М.: Арт Волхонка, 2022-2024. Л. Алексеева: Что придумал Маяковский. В. Алексеева: Что придумал Циолковский. Н. Соломадина: Что придумал Фаберже и другие книги для младшего поколения о мире искусства.
Подробнее: https://www.labirint.ru/series/35162/?ysclid=m0c4szdsyb753593294

«Humanitas»

Полонский В. Два века от Карамзина: Литература в диалогах с историей и межкультурных связях. – М.: ИМЛИ РАН, 2024. Книга рассчитана на филологов, историков, философов, преподавателей и студентов гуманитарных специальностей. Аннотация и содержание монографии д-ра фил. н., профессора Института мировой литературы им. М. Горького РАН. Библиографические сведения в НЭБ eLIBRARY.RU 

«Аrt-книга»

Шедевры Российской государственной библиотеки. – М.: Пашков дом, 2024

«Книга года»

Пушкинская Москва / сост. А. Большова. – М.: Кучково поле Музеон, 2024