В просветительской программе «Вокруг Достоевского», посвященной 200-летию со дня рождения писателя, реализованной Научной библиотекой в октябре-ноябре, активные читатели проверили свои знания произведений автора и его мировоззренческих исканий в электронной викторине «Читаем Достоевского: диалог сквозь время», вопросы которой размещены на сайте ИИЦ–НБ и доступны широкой аудитории. Отклик читателей, студентов, библиотекарей, показал интерес к творчеству и философско-нравственным идеям русского мыслителя. Жюри объявило итоги рейтинга ответов.
1 место. Победитель Фетисова Яна Александровна, МАОУ СОШ № 33 г. Верхняя Пышма, заведующая библиотекой, показала самый высокий результат: 19 точных ответов из 20 вопросов!
2 место. Победитель Рожкова Екатерина Вячеславовна, студент 1 курса института педагогики и психологии детства, показала высокий результат: 17 правильных ответов из 20 возможных. Победителей викторины ждут памятные призы от библиотеки.
Воронина Татьяна, Еремеева Анна, Прохоров Станислав, Ванчугова Виктория, Терентьева Мария ответили на 80% вопросов (16 из 20), продемонстрировав хорошее знание предмета.
Вопросы викторины охватывают не только литературное наследие Достоевского, но и его жизненно-философские, духовные поиски, отраженные в полифоническом романе, поэтике реалистической прозы. Содержание включает педагогические аспекты размышлений отечественного классика. Основоположником идей какого современного философского направления считают Достоевского его представители? Дополните фразу Достоевского «Человек образованный не всегда …». Смысл подлинного просвещения, по Достоевскому? Что, по мнению Достоевского, «может быть, самое лучшее воспитание и есть»? В формировании каких героев Достоевский показал благотворное значение светлых впечатлений детства? С чем сопряжено в произведениях Достоевского сохранение «лика человеческого»?
Л.Н. Якина, автор программы
