1. Конкурс «ЧИТАЕМ ЕКАТЕРИНБУРГ» (далее – Конкурс) посвящен 295-летию «столицы Урала», административного, экономического, культурного, научно-образовательного центра региона.

2.Организаторами Конкурса являются ИИЦ-Научная библиотека ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» и МБУК «Музей истории Екатеринбурга».

3.  Конкурс проводится с целью стимулирования познавательной и творческой активности детей и молодежи в изучении истории Екатеринбурга и освоении современного городского пространства, способствуя формированию территориальной – городской и региональной социальной идентичности.

4. Участие в Конкурсе могут принять обучающиеся образовательных организаций среднего общего и дополнительного образования; обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования и высшего образования  г. Екатеринбурга и Свердловской области.

     Возрастные группы участников конкурса:

• школьники –  1- 4 класс,  
• школьники –  5 - 8 класс,
• школьники –  9-11 класс,
• студенты.

5. Основная идея Конкурса

Участникам предлагается «прочитать» Екатеринбург как «большой текст» (гипертекст, метатекста, контекст), используя культурологический подход для его осмысления как исторического, социального, культурного феномена, погружения в атмосферу истории центра горнозаводского края, понимания социокультурных трансформаций уникального уральского города, мироощущения его жителей.

Рекомендованные понятия и теории для создания конкурсных работ

Город – это целостный культурный организм, который имеет свое «лицо», где сохранился «дух», выраженный через систему архитектурного символизма. «Дух» города – его контекст, его структура (Ю. М. Лотман).

Городское пространство является необъятной совокупностью объектов со множеством значений в контексте знаковой системы архитектуры. Город – это место действия различных коммуникаций (У. Эко).  

Р. Барт определил части городской среды как слова, а сам город как речь, бесконечную цепь метафор.

М. С. Каган рассматривал городское культурное пространство как созданную людьми среду существования, включающую физические, символические объекты, технологии, ценности; не только материальные объекты, но и «душу города» – элементы культуры  города, нормы и образ жизни данной городской общины, менталитет горожан.

Город состоит из знаков и символов, которые образуют его «язык». Для проникновения в самую суть города необходимо выявить знаки городского пространства, расшифровать их и интерпретировать. Город несет в себе слепок общественно-исторического развития, мироощущение многих поколений населяющих его людей (Н. П. Анциферов).

6. Номинации – тематические рубрики конкурса (содержание работ)

Ekaterinburg – образ культурного и туристического центра Урала

• Памятники культурного наследия в истории города
• Каменная летопись Екатеринбурга
• Улицы и площади старого Екатеринбурга
• Музеи, театры, парки и достопримечательности Екатеринбурга
• Визуальные репрезентации городской среды
• Экология города и природные памятники

Екатеринбург-1723 – историческое путешествие в прошлое и настоящее

На границе Европы и Азии…
«Завод-крепость … при реке Исеть» 
Городская культура Екатеринбурга XVIII-XXI веков 
«Радением и неусыпными трудами…»: история Екатеринбурга в книгах, коллекциях музеев, архивах  
Роль города в истории России 

Лица и лики Екатеринбурга – невыдуманные истории

• Известные екатеринбуржцы
• Екатеринбург пишущий, издающий, читающий
• Екатеринбург-Свердловск индустриальный
• Наш город в годы Великой Отечественной войны

Удивительный Екатеринбург – чувство и сила места

• Мифы, легенды, символы и традиции города
• «Гуляйте, знакомьтесь, восхищайтесь Екатеринбургом» (описание и выявление смыслов интересных маршрутов, малоизученных объектов и необычных мест).
• Стрит-арт: уличное искусство Екатеринбурга

7. Виды деятельности. Примерные формы конкурсных работ

Литературное творчество. Очерк, эссе, заметка, репортаж, рассказ, новелла. Жанр иденти. Альманах. Альбом-открытие.

Игровые и эвристические методики. City-викторина. Интеллектуальная игра. Исторический квест-игра. Квиз. Сценарий.

Интеллектуальный паркур. Ментальная карта города. Маршрут-головоломка.

Образовательное краеведение. Интерактивные занятия по истории и культуре города. Краеведческий квест. Сценарий.

Go-along. Записки. Путеводители. Гид по городу. Авторская экскурсия.

Свободный выбор жанра и стиля текста произведения.

8. Требования к конкурсным работам – критерии оценки жюри

1. Работа должна соответствовать цели конкурса, представлять собой авторский текст, содержащий интерпретацию, осмысление фактов, событий истории и современности Екатеринбурга, городских пространств и объектов и/или судеб людей.

2. Логика изложения, грамотность и образность языка.

3. Креативность в решении творческой задачи.

4. Поиск, обращение к источникам, обобщение, содержательность материала.

5. Впечатления участников и самостоятельность выводов.

6. Личностная оценка явлений жизни Екатеринбурга.

7. Целостность и эстетичность оформления. Текст может быть дополнен авторскими иллюстрациями.  

На Конкурс принимаются ранее неопубликованные индивидуальные и коллективные творческие работы, цель и содержание которых соответствуют данной теме. К участию в Конкурсе допускается одна работа автора/коллектива в номинации.

9. Требования к оформлению работ

Конкурсные работы в выбранной номинации принимаются:

• печатный текст объемом не более 2 страниц в форматах doс., doсx. в программе Microsoft Office Word; шрифт Times New Roman, кегль – 12, межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине; абзацный отступ – 1, 5, поля – 2;
• текст с иллюстрациями: принимаются скан-копии изображений или фотографии рисунков в формате JPG (не должны превышать 10 Mb c разрешением до 9000 px), файлы графических редакторов Paint, Corel Draw.

    Титульный лист работы должен содержать:

• указание номинации
• название конкурсной работы
• сведения об авторе/авторах: фамилия, имя, отчество (полностью);
• возраст участника/участников
• сведения об образовательной организации 
• сведения о руководителе (если имеется): фамилия, имя и отчество, контакты: телефон, адрес электронной почты.

10. К участию в Конкурсе не допускаются работы, содержащие:

• нарушение требований к содержанию и оформлению,
• любые формы нарушения этических норм,
• религиозную и запрещенную символику,
• упоминания брендов товарной рекламы,
• побуждение к совершению противоправных действий.

Работы без указания фамилии, имени автора к участию в Конкурсе  не допускаются.

11. Порядок организации и проведения Конкурса                                                                          

Конкурс проводится в период с 15 мая – 7 ноября 2018 года:

• **  прием работ – до 15 октября,
• **  итоги подводятся до 30 октября,                  
• **  награждение победителей – до 7 ноября.                                                    

Конкурсные работы в электронном варианте присылаются в оргкомитет на  адрес электронной почты:  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Присылая свои работы на Конкурс, участники (для несовершеннолетних участников – родители участников или заменяющие их лица, педагоги) соглашаются с тем, что указанные персональные данные (фамилия, имя участника, название образовательной организации) и тексты лучших работ будут опубликованы на сайте ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ.

12. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет оргкомитет.

      Состав оргкомитета:

• Т. В. Катранджиева, директор ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ;
• Л. Н. Якина, к.п.н., главный библиограф, ИИЦ-Научная библиотека УрГПУ.
• С. А. Хайрутдинова, руководитель детского центра Музея истории Екатеринбурга.

      Оргкомитет:

• определяет состав жюри Конкурса и регламент его работы,
• принимает работы для участия в Конкурсе,
• размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru ,
• организует награждение победителей,
• может отказать участникам в праве участия в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям настоящего Положения.

13. Определение и награждение победителей                                                                                       

Оценку работ проводит жюри по предложенным критериям. Определяются победители Конкурса по номинациям в возрастных группах.

Информация об итогах Конкурса  размещается на сайте http://library.uspu.ru в рубриках «Новости»/«Мероприятия»/«Конкурсы». 

Победители Конкурса награждаются дипломами и подарками до 7 ноября 2018 г.  в Музее истории Екатеринбурга.

Конкурсные работы участников могут использоваться организаторами  в некоммерческих целях, в том числе, для оформления публикаций.

14. Финансовые условия

Для участия в Конкурсе организационный взнос не требуется.

Оргкомитет не рассматривает возможность отправки дипломов Почтой России.

15. Контактная информация

ИИЦ-Научная библиотека УрГПУ: тел. 235-76-10, Лилия Николаевна, тел. 336-14-44, Светлана Николаевна.

Музей истории Екатеринбурга: тел. 371-22-43, Светлана Александровна.

Директор ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ                       Катранджиева Т. В.

Директор Музея истории Екатеринбурга                               Каменский С. Ю.

14.05.2018 г.  

  ИИЦ-Научная библиотека УрГПУ и Музей истории Екатеринбурга приглашают «прочитать» Екатеринбург как «большой текст» для осмысления города как исторического, социального, культурного феномена, погружения в атмосферу истории центра горнозаводского края, понимания социокультурных особенностей и мироощущения поколений его жителей. 

  Конкурс проводится с 15 мая по 30 октября 2018 года с целью стимулирования познавательной активности детей и молодежи в изучении истории и освоении современного городского пространства Екатеринбурга, способствуя формированию территориальной и социальной идентичности. Номинации – тематические рубрики конкурса: «Ekaterinburg – образ культурного и туристического центра Урала», «Екатеринбург-1723 – историческое путешествие в прошлое и настоящее», «Лица и лики Екатеринбурга – невыдуманные истории», «Удивительный Екатеринбург – чувство и сила места». Положение о проведении конкурса размещено на сайте ИИЦ-Научной библиотеки.

Государственный Русский музей – крупнейшее собрание российского искусства в мире, уникальный архитектурно-художественный комплекс в историческом центре Санкт-Петербурга, был торжественно открыт для посетителей в 1898 году. Основой собрания Русского музея служили предметы и произведения, переданные из Зимнего, Гатчинского и Александровского дворцов, Эрмитажа и Академии художеств. Коллекция музея охватывает все исторические периоды развития русского искусства. Основная ретроспективная экспозиция расположена в Михайловском дворце. Виртуальный тур по комплексу Русского музея, созданный в технологии панорамной съемки, знакомит с экспозицией, интерьерами и внешним обликом его дворцов и садов. 

   ИИЦ-Научная библиотека предлагает вниманию читателей издания фонда «Искусство» об истории, шедеврах и коллекциях Русского музея: альбомы репродукций, искусствоведческую литературу, книги по творчеству художников, беседы по изобразительному искусству.

В электронном читальном зале ИИЦ-Научной библиотеки представлена выставка, приуроченная к научно-практической конференции «Актуальные проблемы изучения и преподавания языка в вузе и школе», посвященной 200-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева  и Дню филолога. День филолога — профессиональный праздник людей, посвятивших свою жизнь филологии. Праздник отмечается и в ряде других стран,объединяет лингвистов, литературоведов, учителей и преподавателей в области языка и литературы, библиотекарей, переводчиков-филологов и всех, кто имеет филологическое образование.

Слово «балет» звучит волшебно. Закрыв глаза, сразу представляешь себе горящие огни, завораживающую музыку, шорох пачек и легкий стук пуантов по паркету. Это зрелище неподражаемо красиво, его можно смело назвать великим достижением человека в стремлении к прекрасному. Первая балетная школа  России появилась в Санкт- Петербурге.15 мая 1738 года по инициативе французского балетмейстера и преподавателя Ж.Б.Ланде Указом Императрицы Анны Иоанновны была учреждена «Танцевальная Ея Императорского Величества школа» – первое учебное заведение, готовившее танцовщиков-профессионалов.

В конкурсе литературного творчества жюри оценивало авторские работы читателей в повествовательных жанрах «живого слова» – мастерство создания увлекательных, поучительных, запоминающихся историй. Участниками конкурса стали обучающиеся ООУ и студенты колледжей г. Екатеринбурга.

Жюри отметило качество и оригинальность многих рассказов, сказок, басен, притч со скрытой в них мудрой мыслью. В оценке конкурсных работ принимали участие студенты-филологи 4 курса ИФКиМК Наталья Абрамова, Лея Бабкина, Евгения Красноперова, Мария Мазеина. Победители и участники в номинациях награждаются дипломами и грамотами в электронном формате до 25 мая. Поздравляем читателей с творческими успехами!                                                 

  Победители конкурса (дипломы)  и лучшие «истории, рассказанные с пользой»                                                                                           

 В выпуске № 4 газеты «Народный учитель» на странице библиотеки «HOMO LEGENS» рассказывается о Всероссийской акции «Библионочь» в УрГПУ (С. 16. Текст: Л. Якина. Фото: С. Самошина). Программа «Магия детской книги» анонсирована на портале «Культура.РФ», объединяющем инициативы учреждений культуры и образования.                                                   

    ИИЦ-Научная библиотека предоставляет пользователям бесплатный доступ к ресурсам Национальной электронной библиотеки (НЭБ). Услугой можно воспользоваться в Электронном читальном зале и Информационно-библиографическом отделе ИИЦ-НБ (ГУК, 2 этаж).

    Национальная электронная библиотека  – это проект Министерства культуры РФ, призванный предоставить Интернет-доступ к оцифрованным документам, размещённым в российских библиотеках, музеях и архивах, – от книжных памятников до новейших авторских произведений, в соответствии с требованиями Гражданского кодекса РФ в отношении соблюдения авторских прав. НЭБ как Федеральная государственная информационная система обеспечивает создание единого российского электронного пространства знаний.  

Завершился прием работ на конкурс сторителлинга - искусства создания интересных, поучительных, запоминающихся историй для развития интереса к чтению и литературному творчеству в освоении жанров «живого слова» как метода самовыражения и позитивного общения. Участниками конкурса стали обучающиеся 1-10 классов общеобразовательных учреждений г. Екатеринбурга № 2, 22, 43, 44, 50, 69, 75, 117, 167, 178, 200, студенты колледжей. Жюри приступило к оценке работ, качество и оригинальность авторских текстов помогут выявить студенты-филологи 4 курса ИФКиМК под руководством Евгении Красноперовой. Итоги конкурса и лучшие истории будут размещены на сайте ИИЦ-НБ. Победители в номинациях награждаются дипломами до 25 мая.

Отдел обслуживания читателей (К. Либкнехта,9) представляет     выставку «После боя сердце просит музыки вдвойне», посвященную Дню Великой Победы. Выставка рассказывает о прекрасных, незабываемых песнях военного времени, сохранивших для будущих поколений мужество  и в еликую человечность советских солдат.